Humor og læring
- humor fremmer forståelsen, ja. Men hvorfor, og hvordan bruger vi den i undervisningen?
(i samarbejde med Pædagogisk-filosofisk forskningscenter Gnosis, Aarhus Universitet)
Program
Den lille humor og den store humor har hver sin plads i undervisningen
- Hans Vejleskov, dansk humorforsknings grand old man, professor emeritus i psykolog ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, forfatter til Latter, morskab og humor (Akademisk Forlag i 2000)
Humor og læring i praksis 1: Erfaringer fra universitet og konsulentarbejdet
- Thøger Riis Michelsen, cand.scient.soc., konsulent og ekstern lektor på Institut for Læring, Aalborg Universitet
Systemisk humor: Når vi ler, husker vi bedre, og vi fortæller det videre
- Rikke Kajhøj og Mads Storgaard, konsulentfirmaet Go´Proces
Workshop i at lære med kroppens, legens og komikkens kompetencer
- PC Asmussen, forstander Gøglerskolen i Århus
Det er svært at skyde en munter fyr. Humor skaber åbenhed, forbindtlighed og tillid til processen
- Lars-Henrik Schmidt, professor i filosofi og pædagogik, dr.phil., forskningsdirektør ved Gnosis, tidligere rektor for Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
Humor og læring i praksis 2: Hvad lærte vi af oplægsholdere, workshop og diskussioner – og hvor virkede humoren?
- Thøger Riis Michelsen, cand.scient.soc., konsulent og ekstern lektor på Institut for Læring, Aalborg Universitet.
