Humor og læring

- humor fremmer forståelsen, ja. Men hvorfor, og hvordan bruger vi den i undervisningen?

(i samarbejde med Pædagogisk-filosofisk forskningscenter Gnosis, Aarhus Universitet)

Program

Den lille humor og den store humor har hver sin plads i undervisningen

- Hans Vejleskov, dansk humorforsknings grand old man, professor emeritus i psykolog ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, forfatter til Latter, morskab og humor (Akademisk Forlag i 2000)

Humor og læring i praksis 1: Erfaringer fra universitet og konsulentarbejdet

- Thøger Riis Michelsen, cand.scient.soc., konsulent og ekstern lektor på Institut for Læring, Aalborg Universitet

Systemisk humor: Når vi ler, husker vi bedre, og vi fortæller det videre

- Rikke Kajhøj og Mads Storgaard, konsulentfirmaet Go´Proces

Workshop i at lære med kroppens, legens og komikkens kompetencer

- PC Asmussen, forstander Gøglerskolen i Århus

Det er svært at skyde en munter fyr. Humor skaber åbenhed, forbindtlighed og tillid til processen

- Lars-Henrik Schmidt, professor i filosofi og pædagogik, dr.phil., forskningsdirektør ved Gnosis, tidligere rektor for Danmarks Pædagogiske Universitetsskole

Humor og læring i praksis 2: Hvad lærte vi af oplægsholdere, workshop og diskussioner – og hvor virkede humoren?

- Thøger Riis Michelsen, cand.scient.soc., konsulent og ekstern lektor på Institut for Læring, Aalborg Universitet.

Silly Walk